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論兒童二胡教學中音樂“感知與思維”能力的培養.doc

資料分類:音樂舞蹈論文 上傳會員:紅燒肉 更新時間:2019-10-30
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摘要:研究兒童二胡教學中音樂“感知與思維”能力的培養具有重要的實踐意義與理論價值。本文通過對感知與思維能力在兒童學習中的作用入手,通過對兒童學習特點的分析及二胡教學中存在的問題等方面著手,淺析在兒童二胡教學的過程中音樂“感知與思維”能力培養的重要性及培養策略。

 

關鍵詞:兒童;感知與思維;培養;樂器教學;二胡教學

 

目錄

摘要

Abstract

一、 感知與思維在二胡教學中的指導作用-1

(一)感知與思維-1

(二)感知與思維在兒童二胡教學中的主要作用-2

二、想象與理解在兒童二胡教學中的重要作用-3

(一)想象和理解-3

(二)在兒童二胡教學中想象和理解的主要作用-3

(三)藝術直覺在二胡教學中的重要作用-4

三、 兒童感知與思維的培養方式-4

(一)感知的培養-5

(二)思維的培養-5

(三)興趣培養與實踐力拓展-5

參考文獻:-6

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