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傳統音樂在當地小學的文化認同研究.doc

資料分類:音樂舞蹈論文 上傳會員:小七同學 更新時間:2019-08-13
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摘要:徐州本地傳統音樂文化正瀕臨文化認同的危機。小學作為建立當地傳統音樂文化認同觀的基礎階段,學校師生及領導對于本地傳統音樂的認同對其未來發展與傳承起著重要的作用。本文采用文獻整理、調查問卷和采訪的方法,深入小學研究徐州傳統音樂文化認同問題。調查發現,該校師生雖認同徐州傳統文化的價值,但對于本地傳統文化的概念模糊,學校缺少相關教學資源,老師無法把握教學內容與方法。因此,他們對于徐州本地傳統音樂認同僅停留在精神層面,并未在教學實踐中體現。建議先將徐州本地傳統文化融入校園生活中提高學生對于傳統文化的概念,明晰地域劃分;同時加強學校老師關于本地傳統音樂的了解程度和教學能力;學校應制定相關校本教材,定期舉辦傳統音樂時間活動等;老師在教學過程中,注重增強學生對于本地傳統音樂的創新能力;除此之外,市政府與教育局也應加強對于本次傳統音樂的宣傳工作,利用手中資源,架起徐州傳統音樂與學校之間的聯系。

 

關鍵詞:徐州 傳統音樂 文化認同 小學教育 傳統文化

 

目錄

摘要

Abstract

前 言-1

一 文化認同的內涵-1

二 文化認同及徐州傳統音樂文化的層面分析-2

(一)文化認同的五個層面-2

(二)徐州傳統音樂文化認同的五個層面-3

三 徐州傳統音樂文化認同的現狀調查與總結——以徐州市三十六中學附屬小學為例-7

(一)調查問卷設計與回收情況-7

(二)調查問卷結果分析-7

四 解決小學傳統音樂文化認同現存問題的相關建議-10

參考文獻-12

附錄一-13

附錄二-15

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上傳會員 小七同學 對本文的描述:本文以文化認同的內涵、層次分析為基礎,將傳統音樂認同理論結合實踐,以徐州市地三十六中附屬小學為調查對象,進行問卷調查與個別采訪,深入探究小學階段對于傳統音樂文化的......
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